2、明经(jīng)：明(míng)经，始于汉武(wǔ)帝时(shí)期，被推举者须明习经学(xué)，故以(yǐ)“明经”为名。

　　龚遂、翟方进等皆以明经入仕。

　　二、废除时间不同。

　　1、进士：清末，多数书院(yuàn)都变成(chéng)应(yīng)举的预备(bèi)机构，也被人们(men)视为与学习西学为主的(de)学堂相对立的旧学的堡垒。

　　在(zài)当(dāng)时特定的时代背景中，似乎学堂(táng)代表(biǎo)进(jìn)步，书院(yuàn)代表落后，尽管有些新式书院(yuàn)实际上是在教育新学。

　　在戊戌(x钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量ū)变法期(qī)间，康有为(wèi)不仅奏(zòu)过《请(qǐng)废(fèi)八股(gǔ)试(shì)帖(tiē)楷(kǎi)法改试策论折》，而且也上过《请饬各(gè)省改书院淫祠为学(xué)堂(táng)折》。

　　当时许多有识之士也对书院的弊端大加抨击，例如熊希龄等(děng)人(rén)所呈《湘绅公恳抚(fǔ)督院整顿通省(shěng)书(shū)院禀稿》，便详(xiáng)细列举过(guò)清末(mò)湖南(nán)众(zhòng)多书院的(de)各(gè)种积弊。

　　到(dào)1901年9月，朝廷发(fā)布(bù)上(shàng)谕，令所有书院一(yī)律改为学(xué)堂，宣告了书(shū)院这一中(zhōng)国传统的(de)教育组织形式和进士(shì)科一起随着科举(jǔ)制度退出(chū)历(lì)史(shǐ)舞台。

　　2、明经：嘉佑年(nián)间，又于(yú)进士、诸科外别设一明经科，分二(èr)经、三经、五经，考试(shì)时问大义(yì)十(shí)条(tiáo)，试(shì)时务(wù)策三(sān)条，出身同于进士，直至宋神宗时方废除。

　　三、考试内容不同。

　　1、进(jìn)士：进士(shì)科除考经学和(hé)时务策以外(wài)，还要“加考诗(shī)赋”。

　　2、明经：明经(jīng)科(kē)考经学和时务(wù)策。

明(míng)经和进士(shì)有什么(me)区别

　　明(míng)经(jīng)和进(jìn)士(shì)的(de)区别在于起(qǐ)源不(bù)同、废除(chú)时间不同、考试(shì)内容不同。

　　起源：明(míng)经(jīng)科始于(yú)汉(hàn)武(wǔ)帝时期，被推举(jǔ)者须明习经学，故以钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量(yǐ)“明经”为名。

　　进士科始于隋朝(cháo)，是唐朝科举制度(dù)取士的科目之(zhī)一。

　　废(fèi)除时间：明经科(kē)是宋神饥悔宗(zōng)时废除。

　　进士科是1901年9月，朝廷发(fā)布上谕(yù)，令所有书院一律改为学堂，宣告了书院这一中国(guó)传统(tǒng)的教锋逗育组织形式和(hé)进士科(kē)一起(qǐ)随(suí)着科(kē)举制度退出历史舞台。

　　考试内容：明(míng)经科考经学和时务策。

　　进士科除考经(jīng)学(xué)和时(shí)务策以外(wài)，还要(yào)“加考(kǎo)诗赋”。

　　科举(jǔ)制度的积极影响：

　　科举制度的(de)出现打破了(le)以往中国政治(zhì)制度(dù)当中传统的世袭制(zhì)观(guān)念(niàn)，政府决定从民(mín)间选拔人才，原来官宦家(jiā)族的地位(wèi)就受到(dào)了(le)威胁，皇上这样做的目(mù)的(de)，就是为了减少(shǎo)传统家族对皇权的制约，整顿政(zhèng)治体制。

　　对于其(qí)他国家的(de)影响(xiǎng)也是(shì)非常深远(yuǎn)的，十五至十(shí)六世纪，这(zhè)种制度逐渐流传到了东亚的一(yī)些国家，到了十(shí)七世纪，欧洲的传(chuán)教(jiào)士来(lái)到(dào)中国，将这种特别的选官制度流(liú)传到(dào)了(le)欧(ōu)洲，一直延续到今天的考(kǎo)试，虽(suī)然(rán)科举制已经(jīng)废除(chú)，烂(làn)基正但是，它在(zài)人们的(de)心里依然影(yǐng)响巨大。

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