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小说(shuō)中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果,反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式

  反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果分别(bié)是:

  一、作(zuò)用:

  1、强(qiáng)调(diào),增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文(wén)的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序,而又回环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人(rén)如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反复的概(gài)念:

  反复就是根(gēn)据(jù)表达需要,有(yǒu)意(yì)让句子或词语重复出现的(de)修(xiū)辞方法,反复就是为了强调某种意思,突出(chū)某种情感,特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词(cí)语(yǔ)反(fǎn)复:

  为(wèi)凸显某种感情或某种行为,连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用同一词(cí)语(yǔ),达到强调(diào)的目的(de)。

  例句:沉默(mò)呵,沉默(mò)呵!不(bù)在沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁(lǔ)迅先生在(zài)这里(lǐ)多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复:

  有(yǒu)时(shí)为了表达(dá)内容(róng)或结构安(ān)排的需要,要(yào)连续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子。

  例(lì)句(jù):大山原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的!月亮原来(lái)是这(zhè)样的!核桃树(shù)原来是这样(yàng)的!香雪走着,就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”,表明了(le)香雪(xuě)此时(shí)的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福(fú)》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真(zhēn)的(de)”开头的一大(dà)段。

  简析(xī):通过(guò)反(fǎn)复的罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片强调,一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情,同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们(men)对她的冷(lěng)漠,有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

  反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感(gǎn);承上启下,层次清晰;多(duō)次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁(fán),以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气(qì)等;

  其他(tā)修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题(tí)格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动(dòng),化深(shēn)奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交(jiāo)流情感。

  答(dá)题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng),增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了(le)+对(duì)象+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加(jiā)强(qiáng)了感情。

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感染力,增强联(lián)想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人(rén)以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有(yǒu)起伏(fú)。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  设问(wèn):自问自答,引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注(zhù)意和思考,使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  对比:使(shǐ)所表现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出(chū)。

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