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相对评价和(hé)绝对(duì)评价区(qū)别(bié)举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在被评(píng)价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的(de)相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价对(duì)象(xiàng)的(de)集合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到目(mù)标基准(zhǔn)绝(jué)对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用(yòng虎头是什么奢侈品牌，老虎头是什么奢侈品牌)相对评价(jià)可以了解(jiě)学生之间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的(de)，那么评价之(zhī)后，每个被评(píng)价者都可以(yǐ)明确自己与客观标准的差(chà)距，有利(lì)于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明(míng)确(què)今后(hòu)工作的重点。

相对性评(píng)价和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不(bù)同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称(chēng)目标参(cān)照(zhào)性评价(jià)，是用目标参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也(yě)称(chēng)常模参照(zhào)性评(píng)价，是(shì)用常模参照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对(duì)性评价依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业(yè)成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评(píng)价依据学生个人的成绩(jì)在该(gāi)班学(xué)生成(chéng)绩序(xù)列中或常(cháng)模中(zhōng)所处做唯的位置(zhì)来(lái)评(píng)价和决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性评价是一种外部评价，注(zhù)重的(de)是目标达成与虎头是什么奢侈品牌，老虎头是什么奢侈品牌(yǔ)否，不考虑个(gè)体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等(děng)。

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