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鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点

鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用,六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

  六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方。

  举(jǔ)例子的作用是(shì)使文章表达的意思更明确,读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解,具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  1、举例(lì)子(zi)

  举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物,使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化,以(yǐ)便读者理解,这种说明方法叫举例子(zi)。

  运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理,一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表性,二(èr)要注意例子的适量性。

  作用:使文章表(biǎo)达的意思更明确,读者更(gèng)能理解,具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

  2、引资料

  为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具体,更具说服力,可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

  引资(zī)料的(de)范围很广,可以是经典著作(zuò),名家名言(yán),公式定律,典故谚语等。

  作用:使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

  体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

  引用(yòng)古诗:使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

  引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

  3、作比较

  作比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

  说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù),可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较,使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

  事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

  在作比(bǐ)较(jiào)的时候,可以是同类相(xiāng)比,也可以是(shì)异类(lèi)相比,可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”,也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

  作用:把……与……进行比较,突(tū)出强调(diào)了说明对象的特点。

  4、列数字

  为了使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化(huà),还可以(yǐ)采用列数字的方法,以便读者(zhě)理解。

  需要(yào)注意(yì)的是,引(yǐn)用较多的数字(zì),一定要准(zhǔn)确无误(wù),不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能用,即(jí)使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据,并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

  作用:用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng),既能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng),又有较强的(de)说服力(lì)。

  更(gèng)体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性,准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

  5、分类别

  说(shuō)明事物的(de)特征,往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚,可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点同,把(bǎ)事物分(fēn)成若干类,然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

  这种(zhǒng)说明(míng)方法,叫(jiào)分类别(bié)。

  作用:条理清晰,层(céng)次清晰,一(yī)目了然(rán)。

  清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点,使文章(zhāng)更具有说服力。

  6、打比方(fāng)

  利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较(jiào),以突出(chū)事物的形状特点,增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

  说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明(míng)方法,同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

  不同(tóng)的是(shì),比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻,而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù),借喻(yù)则(zé)不(bù)宜(yí)使(shǐ)用。

  作(zuò)用:把……比作……,生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点,使说(shuō)明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

  小学的(de)六(liù)种说明方法及作用如下:

  1、举例子(zi)。

  是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

  作用:使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确,使说明的对象更生动形象(xiàng),便(biàn)于(yú)读者理解(jiě)。

  例句:我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

  2、列数字。

  从数量上说明事物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

  需要注(zhù)意的是,引(yǐn)用(yòng)的(de)数(shù)字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng),即使是估计的(de)数字,也要(yào)有(yǒu)可靠的根据,并(bìng)力求近似。

  作用:使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

  例句(jù):黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次,改道(dào)26次,给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

  黄河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河,其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

  3、作比(bǐ)较。

  是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

  作(zuò)用:突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

  例句:黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河,其含沙量相当于长江的68倍。

  4、打比方。

  是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

  作用(yòng):使抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

  例(lì)句:人们都(dōu)说,黄河是中华民族的摇篮。

  5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

  要说明事物的特征,鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点往往从单方面不易(yì)说清楚,可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明,这种说明方法叫分类(lèi)别。

  作用:使说明(míng)事物的特征条理清(qīng)晰,一目了(le)然。

  例句(jù):鲸的种类很(hěn)多,总的来说可以分为两大类:一(yī)类是须鲸(jīng),没(méi)有牙齿;一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸,有(yǒu)锋(fēng)利的(鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点de)牙齿。

  6、下(xià)定义。

  用简明(míng)的语言(yán)对事(shì)物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

  作用:科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密,更通俗易懂。

  例(lì)句:两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四(sì)边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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