小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点往往从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的(鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事(shì)物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四(sì)边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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