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　　相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群体中(zhōng)建立基准，然(rán)后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对(duì)评(píng)价是在评(píng)价对象的(de)集合之外(wài)确定一个标准，评价时(shí)把评价对(duì)象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评(píng)价对(duì)象达(dá)到(dào)目标(biāo)基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相(xiāng)对评价可以了(le)解学(xué)生之间(jiān)的差(chà)异，便于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价(jià)者(zhě)都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距(jù)，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评(píng)价的(de)区别：定亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常模参照性评价，是(shì)用常模参照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进(jìn)行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评(píng)价依(yī)据教(jiào)学目标和教(jiào)材编制试题来(lái)测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否(fǒu)达到了教(jiào)学目标的要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生(shēng)成绩(jì)序列中或常模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来(lái)评价(jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考(kǎo)试等。

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