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颜元的教育(yù)思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才(cái)主要依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的(de)“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就(jiù)是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际(jì)，观(guān)察、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二(èr)，长征有多长公里 红军长征一共用了几年反对静(jìng)坐(zuò)读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际(jì)问题还影响健康(kāng)。

　　第(dì)三(sān)，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学习知识(shí)，而是(shì)主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并规(guī)定(dìng)了长征有多长公里 红军长征一共用了几年各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的(de)实际，等(děng)时机到了(le)则关闭这两斋。

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