说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式，三年级(jí)说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用是(shì)说明方法及作用(yòng)：举例子：举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式，三年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举相应的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真实(shí)具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出(chū)事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，写照的意思 写照是什么词性生动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某一概念(niàn)的本(běn)质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象的(de)字(zì)词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种写照的意思 写照是什么词性安排工作进程(chéng)的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在(zài)事物的某一(yī)个特点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补单用文字(zì)表(biǎo)达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更直接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来(lái)预设(shè)将来(lái)可能要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的(de)语(yǔ)言对说明(míng)的对象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示(shì),从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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