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中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗

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  初中生学习(xí)英语(yǔ)一(yī)定要注意自己的学习方法,下面为大(dà)家总结了初中(zhōng)生学好英语(yǔ)的最有(yǒu)效方(fāng)法,仅供大家参考(kǎo)。朗(lǎng)诵、背(bèi)诵英(yīng)语佳篇

  在清晨阅读英(yīng)语,每(měi)天就朗诵一篇文(wén)章即可(kě)。

  这一篇文章连(lián)续朗诵(sòng)至少十遍。

  但每一遍(biàn)朗(lǎng)诵,都要非常投入,就假装自(zì)己是(shì)美国(guó)或英国的(de)电视台(tái)主持人(rén)在主持节目和主播,你不是(shì)在读(dú)英语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现你一(yī)遍比(bǐ)一(yī)遍(biàn)朗(lǎng)诵(sòng)的好,这个可以快速(sù)培养你的英语语感(gǎn)。

注(zhù)重时(shí)态和语态的运用

  初中英语学习八大时态,但是重(zhòng)点考(kǎo)察五大(dà)时态---一(yī)般将来时、一般现在时、一般过去时、现(xiàn)在进行时、现在完成时。

  语态(tài)分为主(zhǔ)动语态与被动语态,难点在于(yú)被动(dòng)语态的(de)学习。

  中(zhōng)考主要(yào)考(kǎo)察(chá)一般(bān)现(xiàn)在时、一般将(jiāng)来时(shí)、一般过去时和含有情态动词(cí)的被(bèi)动(dòng)语态。

  学习方法:理解(jiě)概念(niàn),牢记公式,熟记(jì)标(biāo)志(zhì),准确运用。

做作(zuò)业之前先中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗复习

  在初中(zhōng)英语(yǔ)学(xué)习中,做作业之(zhī)前先复习也很(hěn)重要。

  复习能巩(gǒng)固(gù)之前学过的知(zhī)识,强化学(xué)习效果。

  每(měi)天上(shàng)完英语课(kè)之后,对于老师(shī)布置的作业,先不(bù)要急着(zhe)去做,而是(shì)要先(xiān)将当天(tiān)老(lǎo)师讲过的知(zhī)识点以(yǐ)及课本上的内容(róng)仔细复(fù)习(xí)一遍(biàn),然后再去做作业。

  这样(yàng)不(bù)仅能让(ràng)做(zuò)作业的正确率增高,同时也达(dá)到(dào)了(le)温故知新的效果。

课(kè)下进行大量阅(yuè)读(dú)

  要具备一定(dìng)的英语听(tīng)、说、读、写能力,首先要掌握一定(dìng)的(de)词汇量。

  快速扩大词汇(huì)量(liàng)的最好办法就是进行多(duō)种(zhǒng)体裁文章的大量阅读。

  理解和速(sù)度是(shì)阅读的两项基(jī)本功,两(liǎng)者缺一不可。

  语言学(xué)家和心理学家(jiā)的研究证明:加深理解可以加快(kuài)读速;反(fǎn)过来,读速的加快也能加深理解。

  两者是相互促进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有(yǒu)哪些?

  综述:学习英(yīng)语最最重要(yào)的就是词汇量(liàng)。

  1.记忆单词(cí)的(de)方法

  学英语最关键的就是单(dān)词了,毕竟英语(yǔ)词句是(shì)有多(duō)个单词(cí)组成的,所以要(yào)学(xué)会(huì)如何扩充(chōng)自己单词量;大致可以(yǐ)通过阅(yuè)读(dú)、生词记忆等方中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗式来(lái)增加新词汇(huì)量,如果出现无法记忆的(de)新单词或者难度较(jiào)大的(de)单词记得记录一下,并不(bù)断的去使用新单词,这样总归(guī)比(bǐ)你不断的通过脑力去(qù)记(jì)忆好很多的。

  2.培(péi)养自己的解决问题思路

  在(zài)学槐坦铅英语的过程当中相信每(měi)一(yī)个人都有(yǒu)遇到(dào)过(guò)难(nán)题,而(ér)这些难题有些人则选(xuǎn)择逃(táo)避(bì),有些人则选(xuǎn)择直视,所以要(yào)学会信(xìn)或如(rú)何去解决问题,养(yǎng)成解决问题的思维方式(shì),要想培养自己解决(jué)问题的能(néng)力最好的方法就(jiù)是不断的给(gěi)自己制造一些新的问题,由简入难的(de)创造。

  3.学习互动分享

  要(yào)说英语学(xué)习的最(zuì)终(zhōng)目的就是交流,因而要想从根本(běn)上学好(hǎo)英语,交流就是(shì)必(bì)不可(kě)少(shǎo)的,所以学(xué)要学会如何将自己学(xué)到的通过交流分享出去(qù),与别人多(duō)多互动交流,一(yī)方面对自己(jǐ)的英语思维方式有好处(chù),一方面也(yě)可以突破自身英语交(jiāo)流的(de)心(xīn)理障碍,时间(jiān)一长(zhǎng)也容易形成肌肉记忆的(de)。

  4.塑造良(liáng)好的英(yīng)语学习(xí)环(huán)境(jìng)

  需要为自己(jǐ)建立一个(gè)固定的(de)语言学习环境。

  在这样一个语言学习环境中,我们(men)会慢慢(màn)自然地学习它。

  如果(guǒ)一个根本不会说英(yīng)语的人被(bèi)扔到国外,即使他(tā)的(de)英语水平更差(chà),当(dāng)他回来(lái)的时候(hòu),他的(de)英语水平(píng)铅好也会很好。

  5.树立英语学习自信(xìn)心

  学习中最忌讳的(de)是(shì)钓鱼三(sān)天(tiān),晒网两天,所以在学习的过程中。

  我们必须学会树立学(xué)习的(de)自信,并不断(duàn)地(dì)告(gào)诉自己,我(wǒ)们(men)可(kě)以(yǐ)做到。

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