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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式(shì)多(duō)样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要(yào)小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一(yī)定的(de)经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目的的(de)话(huà)题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活(huó)习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述(shù)“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不(bù)要大(dà)人喂(wèi)，吃(chī)完(wán)自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间(jiān)孩子(zi)们早(zǎo)上(shàng)回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多(duō)了(le)，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿(ér)视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引(yǐn)出(chū)谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友(yǒu)说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈(tán)话(huà)的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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