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音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专业(yè)主要培养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革发展需要(yào)的(de)具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的(de)专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗音(yīn)乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出(chū)来(lái)的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电(diàn)子设备(bèi)获(huò)得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可(kě)能改变一首音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业(yè)后(hòu)找到(dào)一(yī)份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名(míng)私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一(yī)个学士(shì)学位(wèi)，而(ér)大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以(雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每(měi)个学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学(xué)生(shēng)时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门(mén)的专业无(wú)疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生将学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士(shì)学位所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关(guān)的一对一(yī)课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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