重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于(yú)在(zài)这里作介词的。关于重修的是不是更好(hǎo)过(guò)以及重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过，重修(xiū)什么之好(hǎo)，重修和洽(qià)什么意思，重修(xiū)是怎么样，重修好(hǎo)过么(me)等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收(shōu)拾以下的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同上课的。

　　大学(xué)重(zhòng)修是和重生一(yī)同上课，期末需(xū)求(qiú)跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大学考试某一门课未经过(一(yī)般(bān)是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课，并从(cóng)头考试称为重修(xiū)。大多(duō)数(shù)高校都采纳这样的战略：当(dāng)一(yī)位同(tóng)学在期末考试中有多科不及(jí)格，

　　鄙人一(yī)学期开学第(dì)一(yī)周给予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若该同学在补考期间把不及格(gé)的科目补考及格则(zé)不需求重修。

重修的(de)是不是(shì)更好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也(yě)可(kě)称为重修旧(jiù)好、重归(guī)于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个(gè)汉语成(chéng)语(yǔ)，指(zhǐ)康复旧情，重(zhòng)归(guī)于好，康(kāng)复以往(wǎng)的友谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和他(tā)的女儿(ér)写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语们》第五章：秀云不(bù)肯(kěn)改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便(biàn)是一个(gè)最好的(de)重修(xiū)旧好(hǎo)的(de)机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语一级(jí)通用标准汉字(zì)，此字始见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文(wén)，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於(yú)。

　　现代(dài)的于(yú)多用来介(jiè)绍动(dòng)作的时刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动(dòng)者，用在形容词(cí)后(hòu)，引出比较(jiào)的目标。

大学生挂(guà)科重修好(hǎo)过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大(dà)学挂(guà)科了，需(xū)求补考，补考没过(guò)就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前(qián)的(de)最终一学(xué)期有5门重(zhòng)修(xiū)课，最(zuì)终成功准时(shí)结业。

写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语　　能(néng)够给你一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师(shī)交流承认：必定要(yào)让(ràng)教师知道有(yǒu)你这号(hào)人在他那(nà)里重修，如果有重修群，必(bì)定要(yào)加(jiā)进去(qù)，然后和教(jiào)师阐明自(zì)己(jǐ)为什么会(huì)重修，而(ér)且表明自(zì)己必定(dìng)要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师(shī)问候重(zhòng)修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们(men)平常(cháng)都很忙，平常(cháng)成果(guǒ)不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般(bān)搞到重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明白：这(zhè)个(gè)时分能够看看我国大学(xué)生慕(mù)课，会对你的课(kè)程(chéng)有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步(bù)调一致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根本就只有结业设计和选(xuǎn)修课了，你注定是要比他(tā)人多尽力一(yī)些(xiē)的，这(zhè)个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结业证(zhèng)的都是好(hǎo)孩子(zi)！

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