小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分(fēn)别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)。千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞(cí)手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四(sì)边(biān)形。

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