相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别(bié)举例，相对(duì)评价和绝(jué)对(duì)评价区别举(jǔ)例现代教育技术是相对评价和(hé)绝对评价区别：相对评价是在被(bèi)评价对象的(de)群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后(hòu)把该群体中的(de)各个对象逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该(gāi)群(qún)体中每一(yī)成员的(de)相对优势的。

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相对(duì)评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对(duì)评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然(两丈等于多少米rán)后把该群体中(zhōng)的各(gè)个(gè)对象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每(měi)一成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之外(wài)确定一个标准，评价(jià)时把(bǎ)评(píng)价(jià)对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确(què)定评(píng)价对象达到目(mù)标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之间(jiān)的(de)差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩两丈等于多少米的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观(guān)，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的(de)差(chà)距，有(yǒu)利(lì)于(yú)发(fā)扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴别(bié)各(gè)教(jiào)育目(mù)标(biāo)完(wán)成情况(kuàng)，明(míng)确今后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩带(dài)义不同(tóng)，评价依据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价(jià)也(yě)称(chēng)常模参照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据教学目标和教材编制(zhì)试(shì)题来测量学生(shēng)的(de)学业(yè)成(chéng)绩，判断学生(shēng)是否达到(dào)了教(jiào)学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依据学(xué)生(shēng)个(gè)人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是(shì)一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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