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小学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号：表明需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí)，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行与行之间(jiān)的(de)左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正(zhèng)上下(xià)角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章中(zhōng)，不必要的多余(yú)的词(cí)语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换(huàn)句子或者文(wén)章中表达不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补边称充句子或者文章中缺失的(de)主(zhǔ)语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子(zi)或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调(diào)号一(yī)样，但是调(diào)换(huàn)的位置比对调(diào)号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的(de)停顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈(qí)使句反问句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界上哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号(hào)不能很清(qīng)楚地(dì)表示(shì)层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调(diào)号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置(zhì)扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文的(de)转移(yí)，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上(shàng)方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号(hào)：表明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

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