张雪峰是(shì)著名的(de)考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张(zhān抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思g)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的(de)报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成(chéng)没有从(cóng)事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价(jià)咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思。学生在(z抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思ài)大学学完专(zhuān)业(yè)知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去(qù)告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知很(hěn)大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有意(yì)义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一(yī)定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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