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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思,校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面
校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)。其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng),令其(qí)在(zài)心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。
校园(yuán)欺凌通常都是重复发生,而不是(shì)单一(yī)的偶发事件(jiàn)。
有时是一人欺负一人(rén);
刘备文学是什么意思,刘备文学啥意思> 有时集体欺负一人。
通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错,而且受害者怕事(shì),默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。
因(yīn)此,恶性循环导致受害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬。
校园欺(qī)凌的形式:
1、肢体欺(qī)凌
推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī),扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。
2、言语欺(qī)凌
当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng),是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式。
3、社(shè)交欺凌
孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没有朋(péng)友(yǒu)等,是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形式。
4、网络欺凌(líng)
在网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等,是容易察觉欺凌形(xíng)式。
扩(kuò)展资(zī)料:
相关治理(lǐ)方案:
1、北京解(jiě)决校园欺凌
2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布(bù):发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。
在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案》中要求,学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查,而在此次北京市各区公布(bù)的(de)实施方案中,除(chú)了对调查时间有要求外,对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要求。
2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头汇报
例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提出,如发生欺凌(líng)事件,各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报,2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材(cái)料并随(suí)时汇报工作进展。
3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接
与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似,海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟内口头(tó刘备文学是什么意思,刘备文学啥意思u)上报区(qū)教委外(wài),对(duì)于情(qíng)节(jié)较为严重(zhòng)的,还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行(xíng)对(duì)接。
校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些
校园(yuán)暴力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下(xià):
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害(hài)者无(wú)用。
粗(cū)言秽(huì)语、喝骂(mà);
2、对(duì)受(shòu)害(hài)者的(de)重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击,身体或物件。
拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā);
3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等,损坏,冲没或(huò)通过他(tā)们嘲笑受害者;
4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强,而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生;
5、传漏租播(bō)关于(yú)受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话(huà);
6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳,威胁受害者(zhě)跟随命令;
7、让受害者遭遇麻烦,或(huò)令(lìng)受害者招(zhāo)致处(chù)分;
8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他;
9、孤立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害者;
10、敲(qiāo)诈(zhà):强索金钱或物(wù)品(pǐn);
11、画侮辱画;
12、网上欺凌,即在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。
【法律依据】:
《中华人(rén)民共(gòng)和国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条
限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的,应当承担侵(qīn)权责任。
第(dì)一千二百零一条
无民事行为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间(jiān),受(shòu)到幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三人人身损害的,由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任;幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责(zé)的,承担相应的补充责任(rèn)。
幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构承(chéng)担补(bǔ)充责任后,可(kě)以向第三人追偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了