校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不(bù)一定在校(xiào)园(yuán)内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受(shòu)害者的(de)身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的(de)网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害(hài)者(zhě)的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布(bù)的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了(le)严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东(dōng)城区在实施(shī)方案中(zhōng)明确(què)提出(chū)，如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文(wén)字材(cái)料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害(hài)者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未(wsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片èi)能保护自(zì)己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片漏租播(bō)关于受害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不(bù)想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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