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　　垂(chuí)听(tīng)与(yǔ)聆(líng)听，倾(qīng)听(tīng)的(de)区别：一(yī)、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调(diào)的是(shì)用心思考仔细地细(xì)听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即(jí)“身(shēn)子(zi)向前用尽（力量）细心(xīn)地听取”，含有尊重的意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆(líng)听”一般多用(yòng)于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动，也可用于具体(tǐ)的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多(duō)用(yòng)于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性(xìng)的感情色(sè)彩，就(jiù)是凭(píng)借听觉器(qì)官接受言语信息，进而通(tōng)过(guò)思维(wéi)活动达到认知、理解的(de)全过程。

　　一般(bān)指上级对(duì)下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听(tīng)取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩，一(yī)般(bān)多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也(yě)可(kě)用(yòng)于(yú)具(jù)体(tǐ)的事(shì)物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什(shén)么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听(tīng)前(qián)世，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬(jìng)敬(jìng)听(tīng)别人(rén)讲话。

　　或者是认真听猛(měng)渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下(xià)级(jí)的训话，而倾听是(shì)一种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总(zǒng)是(shì)谈论(lùn)自(zì)己

　　克服自以为是：不要总想占(zhàn)主导(dǎo)地位(wèi)

　　尊(zūn)重对(duì)方：不要打(dǎ)断对话，要让对方把(bǎ)话说完。

　　不能去深究(jiū)那(nà)些不(bù)重要或(huò)不相关的细(xì)节而打断话。

　　不要激动：不要(yào)匆忙下结论，不要急于评价对方的观点(diǎn)，不要急(jí)切(qiè)地表达(dá)建议(yì)，不要因为与对方不同的见解而(ér)产生激(jī)枝袭(xí)脊烈的(de)争执。

　　要仔细(xì)地听对(duì)方说些什么(me)，不(bù)要把精(jīng)力(lì)放在思考(kǎo)怎样反驳对方？

参考(kǎo)资料百度百科-倾听

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