小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对(duì)较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界(jiè)面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂(tú)一些机器(qì)可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一(yī)边进除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗行生字(zì)、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固(gù)知识(shí)，又提(tí)高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为(wèi)现在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字(zì)，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非(fēi)常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后(hòu)，我家(jiā)最(zuì)小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字(zì)本的颜色本(běn)身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来的字能够看清(qīng)，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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