原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一(yī)个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一(yī)份(fèn)父(fù)母的爱，在(zài)十几年(nián)的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个(gè)好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱(ài)，它不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的(de)原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要(yào)的(de)正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生都(dōu)在治(zhì)愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自(zì)我的(de)人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会(huì)认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在(zài)一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(chán含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式g)遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的(de)如父母期望(wàng)的(de)那样发生改变，反而(ér)他(tā)们(men)会因(yīn)此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸(xìng)存者(zhě)

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它对(duì)孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们(men)也是原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受不到父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可(kě)能会极端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够(gòu)给(gěi)他们(men)那些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么(me)对一(yī)个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的(de)认(rèn)知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供(gōng)了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自于你个(gè)体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论怎(zěn)么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题(tí)，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的(de)父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活成了他们(men)父母(mǔ)的模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的(de)关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的(de)童年(nián)肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往会(huì)更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的(de)一(yī)部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没(méi)有能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术，需(xū)含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力(lì)的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记(jì)恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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