谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗-橘子百科-橘子都知道

谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课程是(shì)医学基(jī)础(chǔ)课基(jī)础课(kè)的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标本(běn)上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多的(de)。

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怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的机(jī)能。

如何(hé)学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的(de)概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自(zì)学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以(yǐ)报名(míng)参加(jiā)成年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业还是挺不(bù)错的呀(ya)，未(wèi)来的就(jiù)业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说(shuō)未来(lái)的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶(fú)持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士还是比较少的(de)，数(shù)量是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学本(běn)科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择(zé)护(hù)理专业，那么你本身必须要特(tè)别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外就是你(nǐ)必(bì)须要是(shì)一个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心，平(píng)时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大(dà)家一(yī)定要培养出(chū)严谨的作风(fēng)和(hé)良好的(de)生(shēng)活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业(yè)，我们都必须要付出(chū)全部(bù)的(de)精力，这样(yàng)我们(men)在这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就(jiù)是(shì)学(xué)习(xí)疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的(de)学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神(shén)奇的(de)功能，比(bǐ)如细(xì)胞(bāo)的物质能(néng)量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人(rén)叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过(guò)程都是不(bù)可见(jiàn)的，只谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗能(néng)凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很(hěn)多(duō)机制尚(shàng)未研究清楚，只能推(tuī)断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就一个现(xiàn)象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习(xí)的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通(tōng)常会涉(shè)及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要(yào)记住每一(yī)步发生的器官以(yǐ)及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸(suān)时(shí)，可(kě)以(yǐ)使用词头(tóu)法(fǎ)，把八(bā)种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相对(duì)容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗亮氨(ān)酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关(guān)又(yòu)难记的名词整合(hé)到了一起，记(jì)得牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理(lǐ)，这门课程(chéng)也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容(róng)易(yì)搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内(nèi)容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包(bāo)括副(fù)作用、毒(dú)性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果(guǒ)符合治疗目的，就(jiù)是(shì)治疗作用；如(rú)果不符合用药目的(de)，就成了对用药者不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整形等(děng)等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很多养生的理念(niàn)、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可(kě)以在临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的时候，按压(yā)或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能(néng)很快(kuài)缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许不(bù)适的时候，也(yě)可(kě)以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得(dé)体(tǐ)地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包(bāo)括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学(xué)们(men)分(fēn)小组(zǔ)练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原(yuán)则是(shì)不能跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责(zé)任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间让患(huàn)者(zhě)情绪冷静下来；其次(cì)领导出面(miàn)会(huì)使得(dé)患者有被重视(shì)的感觉(jué)，也会重新(xīn)审视自己的(de)行为，从解(jiě)决问(wèn)题的目的出发，更好的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非(fēi)常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃课(kè)，期末考试(shì)也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难得的让同(tóng)学满意的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基(jī)础课一样的，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是(shì)一门(mén)理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的各(gè)种护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患(huàn)者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通(tōng)，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于(yú)信息传达的(de)作(zuò)用并(bìng)没(méi)有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通(tōng)包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情(qíng)、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸(mō)就是(shì)一种非常好(hǎo)的(de)关怀方式(shì)，当(dāng)患(huàn)者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好的护患关系，建立怎样的护(hù)患关(guān)系，这其中(zhōng)也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说替患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮(bāng)助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具备一定的自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分(fēn)调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护(hù)理学(xué)，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容(róng)是上午在病(bìng)房(fáng)参观学习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的(de)病例要主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时完成一(yī)份护理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨论上午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用(yòng)的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是(shì)介绍(shào)手(shǒu)术(shù)及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人术后通(tōng)常(cháng)会(huì)出现的症状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响(xiǎng)各(gè)器(qì)官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每个人(rén)对疼痛的耐(nài)受(shòu)都(dōu)不一(yī)样，因此护理(lǐ)人员(yuán)不能根(gēn)据(jù)其(qí)他患者的(de)经验来判断另一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的(de)感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者的(de)疼(téng)痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道(dào)手术(shù)患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无(wú)其他不适可以开始进食(shí)；消(xiāo)化道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下(xià)床活(huó)动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐(nài)受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比如(rú)术后1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术(shù)后第3-4天(tiān)便可尝试离(lí)床活动(dòng)，由(yóu)床边(biān)活动开(kāi)始逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的(de)医疗(liáo)实习，护理(lǐ)实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗(liáo)实(shí)习(xí)则(zé)是跟(gēn)随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院(yuàn)你要面(miàn)对(duì)的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器(qì)，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承担(dān)，而(ér)且会给(gěi)病(bìng)人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作(zuò)时(shí)查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保护(hù)自己，严格遵守医(yī)院(yuàn)制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血(xuè)制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的(de)身体负责(zé)，还要(yào)对(duì)自己(jǐ)的(de)学业(yè)负责(zé)，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的学生(shēng)又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能(néng)自己多上心，多(duō)学多(duō)看(kàn)多做多(duō)问(wèn)，而且还要做到及(jí)时(shí)与(yǔ)理论相联系(xì)，白天在临(lín)床见到(dào)不(bù)熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的(de)理解(jiě)及积累是非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护(hù)理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的(de)准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来(lái)越(yuè)独立(lì)自主(zhǔ)，很多(duō)人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白(bái)富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美(měi)容(róng)护理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理工作，每(měi)天的工(gōng)作量相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到人(rén)们(men)的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开(kāi)好的护(hù)理团队，护(hù)理团(tuán)队(duì)已经如何发展成(chéng)为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专(zhuān)业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的(de)教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的(de)学习(xí)能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在(zài)医院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用到临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作(zuò)不好的(de)话也是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好(hǎo)的专(zhuān)业技(jì)能，随(suí)着(zhe)护(hù)理的发(fā)展，现如今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的(de)打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面(miàn)就是稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一(yī)个好的心情，这才符合“为(wèi)人民服务”的(de)精神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的(de)职业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时候一定(dìng)要(yào)有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是自己的(de)心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习(xí)专业的(de)护(hù)理(lǐ)知识(shí)，为医疗(liáo)工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是(shì)最好的老师！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专业？是对护士的(de)崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希(xī)望自(zì)己也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于(yú)怎(zěn)么学好麻！我认为上课(kè)好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试前将(jiāng)理论知识(shí)联系实(shí)际，就可以了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护理(lǐ)学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社(shè)区实(shí)习、论文(wén)撰写等，一(yī)般安排不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护理专业(yè)被(bèi)教育部(bù)、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对各成(chéng)员国卫生人才(cái)资源统计结果显示，许多国家护理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护(hù)比例严(yán)重失谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗调(diào)。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要求(qiú)，我(wǒ)国(guó)医院的医(yī)生和护士的(de)比(bǐ)例(lì)是(shì)1：2，重要科室医生和护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国(guó)际医疗市场对护理(lǐ)人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出地(dì)摆在(zài)各国(guó)医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全球其(qí)他(tā)国家将急需200万护理人才(cái)，国际人力(lì)资源公司已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。