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小学(xué)修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应(yīng)排列整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出直俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删(shān)错(cuò)后(hòu)需(xū)保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符(fú)号(hào)，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正(zhèng)上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换(huàn)句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表(biǎo)达(dá)不(bù)正确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或(huò)者文章中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世(shì)界上哪(nǎ)有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号(俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么hào)：表(biǎo)示复句中(zhōng)并列(liè)分句(jù)之间的(de)停(tíng)顿(dùn)，有(yǒu)分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地(dì)表示层(céng)次(cì)的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空(kōng)白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

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