晓之以情,动之以理的(de)意思是(shì)什么，晓(xiǎo)之以理(lǐ),动之(zhī)以情出自哪里是原(yuán)句为(wèi)“动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理”，俗(sú)语，意思是(shì)用感情来打动别人的心，用道理来使别(bié)人(rén)明白的。

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晓之(zhī)以情,动(dòng)之以理(lǐ)的意思是什么，晓之以理(lǐ),动之以情出自(zì)哪里

　　原句为(wèi)“动之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理”，俗语，意(yì)思是用(yòng)感(gǎn)情来打动别人的心(xīn)，用道(dào)理来(lái)使别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平步青(qīng)云(yún)》上册：“随便他(tā)如何导之以理，动之以情，一个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋(fèn)工作(zuò)，处事(shì)要公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下车的人(rén)是车(chē)主(zhǔ)，她动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理的说着。

　　3、月(yuè)老动(dòng)之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理，却(què)依旧得到(dào)如此答案(àn)，不由有些愠(yùn)怒(nù)道(dào)：“难道你就(jiù)如此顽固(gù)，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之以情动(dòng)之以理(lǐ)的意(yì)思是什(shén)么 晓之以(yǐ)情动之以理是什么(me)意思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情来打动(dòng)别人的(de)心，用道理来使别人明白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论(lùn)语》中(zhōng)：诱之以利，晓之(zhī)以(yǐ)理，动之以(yǐ)情，胁之(zhī)以威，授之以渔，绳之以法，导之(zhī)以行(xíng)，勉燃(rán)胡唤之以(yǐ)恒，持之(zhī)以恒，学之以恒，行之以德，道之以德，齐之以礼，有耻(chǐ)且(qiě)格(gé)。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用(yòng)情(qíng)感去打动，用道理去明了，用威严去(qù)胁迫，教授给(gěi)以(yǐ)捕鱼的技术，用(yòng)法律去束缚，用行(xíng)为去引导，用做(zuò)铅恒(héng)心皮凯去勉励(lì)，以恒心保持久远(yuǎn)，以恒(héng)心去学(xué)习（即(jí)坚持去学习），行(xíng)为要符合道德，用道德去引导，用礼制(zhì)去同化，不仅(jǐn)有羞耻(chǐ)之(zhī)心而且有归服之心。

　　晓之以情,动之(zhī)以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出(chū)自哪里(lǐ)是(shì)原句为(wèi)“动(dòng)之以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)”，俗(sú)语，意美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗思是用感情来打动别人的心，用道理(lǐ)来使别(bié)人明白的。

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晓之以情,动之以理的(de)意思是什么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里

　　原句(jù)为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思是用感情来打动别人的心，用道理来(lái)使别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平步青云(yún)》上册：“随便(biàn)他如何导之(zhī)以理，动之(zhī)以情，一(yī)个只是(shì)不(bù)肯松口。

　　”用法：作谓(wèi)语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤奋(fèn)工作，处事(shì)要公；

　　动之以情，晓之(zhī)以理(lǐ)；

　　无私(sī)奉(fèng)献(xiàn)，真情感人。

　　2、沈笑以(yǐ)为下车的人是车主，她动之以情，晓之以理的(de)说着。

　　3、月(yuè)老(lǎo)动之以情，晓(xiǎo)之以理，却依(yī)旧得到如(rú)此答案，不由有些愠怒道：“难道你(nǐ)就如此(cǐ)顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以(yǐ)情(qíng)动(dòng)之以理的意思是什么 晓之以情动之以理是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)

　　1、动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理解(jiě)释：用(yòng)感情来打动(dòng)别人的心，用道理来(lái)使(shǐ)别人明(míng)白。

　　 2、出(chū)自：孔(kǒng)子《论(lùn)语》中：诱(yòu)之以(yǐ)利，晓之以理，动之以情，胁之以威，授之(zhī)以渔，绳(shéng)之以法，导之以行，勉燃胡唤(huàn)之(zhī)以恒，持之以恒，学之以恒，行之以(yǐ)德，道之以德(dé)，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释(shì)为(wèi)：用(yòng)利益去(qù)诱惑,用(yòng)情感去(qù)打动，用道理去明了，用(yòng)威严去胁迫，教授给以捕鱼(yú)的技术，用(yòng)法(fǎ)律去束缚，用(yòng)行为去(qù)引导(dǎo)，用(yòng)做铅恒心皮凯去勉励，以恒(héng)心保持(chí)久远(yuǎn)，以恒心(xīn)去学习(xí)（即坚持去学习），行为要符合(hé)道德，用(yòng)道德去引导，用礼制去同化，不(bù)仅有羞(xiū)耻之心而且有归服之(zhī)心。

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