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却之不恭受之无愧是什么意思,却之不恭受之有愧是接受还是拒绝

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  家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里(lǐ),家贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译是出自(zì)《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里(lǐ),家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳马生(shēng)序(xù)》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以还(hái)。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒(hán),没有什么(me)办法买到书籍(jí)学(xué)习,(就)常(cháng)常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的人家借书,亲手抄录(lù),计算好(hǎo)(归还的)日期(qī)(按(àn)时)送还。

送东(dōng)阳马生序节选

  原文

却之不恭受之无愧是什么意思,却之不恭受之有愧是接受还是拒绝

  余幼时(shí)即嗜学(xué)。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书(shū)之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不(bù)可(kě)屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕,走(zǒu)送(sòng)之,不(bù)敢稍(shāo)逾(yú)约。

  以是人多(duō)以书假余,余因得遍(biàn)观群(qún)书。

  既加冠,益慕(mù)圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋(qū)百(bǎi)里外,从乡之先达(dá)执经叩问。

  先达德隆(lóng)望尊,门人弟子填其室,未尝(cháng)稍降辞色。

  余立侍(shì)左(zuǒ)右,援疑质理(lǐ),俯身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈(yù)恭,礼愈至(zhì),不敢(gǎn)出(chū)一言以复(fù);

  俟其欣悦,则又(yòu)请(qǐng)焉。

  故余虽愚,卒获有(yǒu)所闻(wén)。

  翻译

  我(wǒ)年幼(yòu)时就(jiù)非常爱好读书。

  家(jiā)里(lǐ)贫穷(qióng),无法得(dé)到书来看,常常向(xiàng)藏书的(de)人家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计(jì)算着日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结(jié)了冰,手指冻得(dé)却之不恭受之无愧是什么意思,却之不恭受之有愧是接受还是拒绝不能弯曲和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑(pǎo)去还(hái)书(shū),不敢超过约定的期限。

  因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我,于是(shì)我能够遍观群书(shū)。

  成年以后,我更(gèng)加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的学说,又苦于不能(néng)与学识渊博的老(lǎo)师(shī)和名人交往,曾经赶到数百里以外(wài),拿着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德(dé)学问(wèn)的前辈请(qǐng)教。

  前辈德高望重,门人弟子挤满了他的(de)屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍(shì)在(zài)他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧(cè)着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教;

  有时(shí)遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼(lǐ)节更(gèng)加周到,不敢说一(yī)个字反驳(bó);

  等到他高兴了,则(zé)又去请(qǐng)教(jiào)。

  所以我虽然(rán)愚笨(bèn),但(dàn)最终获得不少教益。

作者宋(sòng)濂简介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂(lián),号潜溪,别(bié)号玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

  汉族(zú),浦(pǔ)江(今浙(zhè)江浦江县(xiàn))人,元末明初文学(xué)家,曾被(bèi)明太祖朱元璋誉却之不恭受之无愧是什么意思,却之不恭受之有愧是接受还是拒绝为“开国文臣之(zhī)首”,学者称(chēng)太史公。

  宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明初诗文三大家(jiā)”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂(mào)州,途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

  他的代表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什(shén)么意思

  年幼时(shí)团缓就爱学习。

  因为家中贫穷(qióng),无(wú)法(fǎ)得到书(shū)来看(kàn),常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书的(de)人家求(qiú)借,亲手抄录,约定日(rì)期送还。

  出自明代文学家宋濂创作的(de)一篇(piān)赠序(xù):《送东阳马(mǎ)生序》。

  全(quán)文塌掘(jué)模结构严(yán)谨,详略有致,用对(duì)比说理,在叙(xù)事中穿插细节描绘(huì),读来生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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