创举和创造的区别 赵州桥，创举和(hé)创(chuàng)造的区别三年级是创举和创造的(de)区别：表达的意思(sī)不同的(de)。

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创举(jǔ)和创造的区别 赵(zhào)州(zhōu)桥，创举和(hé)创造的(de)区别三年级

　　创举和创造的(de)区别：1、表达的(de)意(yì)思不(bù)同。

　　创举：为前所未有(yǒu)的影响(xiǎng)大的举动或(huò)事业(yè)。

　　创造：指将(jiāng)两个(gè)或两个以上概念或事物按一定方式联系起(qǐ)来，主观地制造客观上能被人普(pǔ)遍接受的(de)事物，以达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)目的的(de)行为。

　　2、出处不同创举：杨(yáng)沫出自(zì)《青春之歌》第二部第(dì)三二(èr)章(zhāng)：“这是历史上(太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗shàng)——不但(dàn)中国历史(shǐ)上，恐怕也(yě)是世界(jiè)历史上的一次惊人创(chuàng)举。

　　”创造：出自秦牧《青春(chūn)的(de)火焰(yàn)》“有人(rén)用水稻和高粱杂交，创(chuàng)造了平(píng)均(jūn)每(měi)穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自(zì)己这个莫大的(de)创举是否有意(yì)义。

　　2、这是领导(dǎo)合(hé)作化大发展的(de)一种创(chuàng)举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽(qì)车业的(de)一(yī)大创举(jǔ)。

　　创造造句：1、真正的(de)有(yǒu)价(jià)值的(de)人是(shì)为这个世界创造价值的(de)人。

　　2、幸福的生活(huó)是用勤劳和(hé)智慧创造(zào)出来的。

创(chuàng)举和创造(zào)的区(qū)别

　　　　创举(jǔ)和创造(zào)的区别(bié)是含义不同，创举意思为(wèi)前所未有的(de)影响大的举动或事(shì)业，创(chuàng)造是指将两个或两个以上概念(niàn)或事物按一定(dìng)方式联系起来(lái)，主观(guān)地制造(zào)客(kè)观上能(néng)被人普遍接(jiē)受的事物，以(yǐ)达到某种目的的行为。

　　 　　胡(hú)银创举造句(jù)：

　　 　　1、长征是(shì)中(zhōng)国(guó)工农(nóng)裤敬(jìng)宴红军(jūn)的(de)伟大创举。

　　 　　2、“一(yī)国两(liǎng)制”的方针是非凡的创(chuàng)举(jǔ)。

　　 　　3、这样的设计在建桥史上(shàng)是一个伟大创(chuàng)举(jǔ)。

　　 　　4、东气(qì)西输(shū)，南(nán)水(shuǐ)北调，这个伟(wěi)大的创(chuàng)举，惊天动地，具(jù)有划时(shí)代的(de)意义。

　　 　　5、这个(gè)纪(jì)念(niàn)馆将古典(diǎn)园林(lín)和现(xiàn)代(dài)建筑珠联璧合(hé)地结(jié)合(hé)在一起，真(zhēn)可说是建筑史(shǐ)上的创举。

　　 　　创造造(zào)句：

　　 　　1、幸福的稿闷生活是(shì)用勤劳和(hé)智慧创造(zào)出来的。

　　 　　2、人类在二十一世纪将会创造出更多的奇迹。

　　 　　3、我(wǒ)们的祖先，用勤劳和智慧(huì)创太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗造了光(guāng)辉灿烂的(de)华夏文明。

　　 　　4、勤劳的中国人民(mín)创造光辉灿烂的历(lì)史。

　　 　　5、全(quán)国各民(mín)族友(yǒu)好(hǎo)相处(chù)，共同创造美好的(de)生(shēng)活。

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