校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉(12是什么意思jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北京市(shì)各区公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除了(le)对调查时间有要求(qiú)外，对(duì)于事(shì)件的及时上报也做出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还(hái)要(yào)求学(xué)校要(yào)与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到人身损害12是什么意思，学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力(lì)人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构学(x12是什么意思ué)习(xí)、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿。

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