朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好(hǎo)段(duàn)摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

　　关于(yú)朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全以及(jí)朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句好段摘抄(chāo)，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生 好词好句等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露(lù)了(le)作者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏(fú)和停顿转折。教师一年的工作日有多少天，一年有多少周>

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷(教师一年的工作日有多少天，一年有多少周lěng)，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级(jí)的学(xué)生(shēng)会干事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜(yí)的住(zhù)处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的(de)理想，去(qù)日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学(xué)校的(de)解(jiě)剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害(hài)，从北京南(nán)下(xià)，来到厦(shà)门大(dà)学任教，作者作(zuò)此文(wén)予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此文(wén)最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 教师一年的工作日有多少天，一年有多少周