小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不(科兴是美国的还是中国的bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准(科兴是美国的还是中国的zhǔn)确无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确(què)、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(科兴是美国的还是中国的lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象等(děng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的(de)本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边形。

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