校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺凌不(bù)一定(dìng)在(zài)校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调(diào)查，而(ér)在此次北(běi)京市各(gè)区公布的实(shí)施方(fāng)案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也(yě)做出了严(yán)格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区(qū)在实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的(de)个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌(líng)是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害(hài)者招致处分；