重庆(qìng)交通(tōng)大学继续(xù)教(jiào)育学(xué)院爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗官网，重(zhòng)庆交通学院继续教育学(xué)院(yuàn)是12月4～6号，继续教(jiào)育学(xué)院院长叶勇(yǒng)一(yī)行赴(fù)成都多(duō)所高校调(diào)研学习(xí)的。

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　　调研组检查(chá)了(le)四川交(jiāo)通(tōng)职业技术(shù)学院、四(sì)川交通运输学校2个函授教学(xué)点的面授工(gōng)作(zuò)，并调研学习了函授(shòu)点所在(zài)学校和成都中医药大(dà)学继续教育工作的(de)成(chéng)功(gōng)经(jīng)验。

　　四川交(jiāo)通职业技术学院是全国高职院校前50强、四(sì)川省(shěng)前三(sān)强，具有极(jí)强的行业特(tè)色与办学实力，也(yě)是我(wǒ)校最早一批(pī)校外成人教(jiào)育函授站。

　　四川省交通运输职业学校是我校(xiào)在(zài)四川设立的两个函授站之一，10多年来，一直与我校合(hé)作开(kāi)展成(chéng)人学历教(jiào)育专(zhuān)科层次的(de)人才培养。

　　在两所合作院校，大家就学历继续教(jiào)育的教学模式、教学管理改(gǎi)革进行了深入探(tàn)讨(tǎo)，共同分析了当(dāng)前学(xué)历和非学历继(jì)续教(jiào)育所面临的问题，讨论了继续教(jiào)育未来(lái)的发展方向，并(bìng)就如何拓展(zhǎn)非(fēi)学历培训的(de)市场、提(tí)高培(péi)训(xùn)质量、资源共(gòng)享等方面达成了合作(zuò)意(yì)向。

　　在成都中医药(yào)大学(xué)，调研(yán)组一行了(le)解了该校(xiào)如何(hé)发挥全(quán)国双一流学(xué)校学科专(zhuān)业优(yōu)势，通过(guò)设置(zhì)中(zhōng)医学、护理学、营养食品与健康等专业(yè)性极(jí)强的专业，通过(guò)在全省各(gè)地市州全(quán)覆盖设立(lì)函授(shòu)点，通过先进的教学(xué)管理模式、教(jiào)学质量(liàng)保障措施，拓展学历继(jì)续教育市场(chǎng)，确保近三(sān)年录(lù)取规模近(jìn)万人的(de)有效做法。

　　交流中，双方还共同分析了(le)学历和非学历继续教育(yù)面临的生(shēng)源下降、培训市场竞争日趋激烈等新的(de)发展(zhǎn)形势，讨论了继(jì)续教育如何支持高校(xiào)“双一流”建(jiàn)设、“新工科(kē)”“新医科”建设，如何准确定(dìng)位(wèi)和未来发(fā)展思(sī)路等问题。

重庆交(jiāo)通大(dà)学继续教育学院的介绍

　　继续(xù)教育(yù)学院(yuàn)是重庆交通大学负责(zé)学历教育与非学历教育管理的二级教学机构。

　　学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人，有中级(jí)以上专业(yè)技术职务人员38人，其中副高级以昌如上职称12人，具有较强(qiáng)的(de)师资力量。

　　学院已拥有(yǒu)函授、自考(kǎo)、成人脱产和岗位培训(xùn)等多种(zhǒng)办(bà爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗n)学形式。

　　其中，继续(xù)教(jiào)育中(zhōng)的(de)学(xué)历教育分布15个省(shěng)、市；各类(lèi)各(gè)族迅凯层次专(zhuān)业方(fāng)向50多个；岗位(wèi)培训拥有全国20多个省、市的办学网点。

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