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2升是多少斤啊 2升是多少毫升 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思,校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生,放学(xué)后同学(xué)间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面(miàn)

  校园欺凌不一(yī)定在校园内发生,放学后同学间的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算在内。

  其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生,令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

  校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时(shí)是一人(rén)欺负一(yī)人;

  有时(shí)集体欺负一人。

  通(tōng)常欺凌者不(bù)觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错,而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕(pà)事,默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

  因此,恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害(hài)者的身心深受(shòu)煎熬。2升是多少斤啊 2升是多少毫升

  校园欺(qī)凌(líng)的形(xíng)式:

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等(děng),是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺(qī)凌

  孤立(lì)、杯葛以及令其身边没2升是多少斤啊 2升是多少毫升有朋友等,是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

  扩展资料(liào):

  相关(guān)治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌,教育(yù)部(bù)首先发布北京(jīng)市(shì)中(zhōng)小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公布:发(fā)生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

  在教育部等部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú),学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须(xū)完成(chéng)调查,而在此(cǐ)次北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中,除了对(duì)调查时间(jiān)有(yǒu)要求外(wài),对于事件的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

  例如北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出(chū),如发生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn),各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报,2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

  3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部门对接

  与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似,海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区(qū)教委外,对于情节较为严重的,还要求学校(xiào)要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

  校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下:

  1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰号(hào);指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

  粗言秽语、喝骂(mà);

  2、对受害者的(de)重复的物理攻(gōng)击,身体或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng),损坏,冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲笑受(shòu)害(hài)者;

  4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng),而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生;

  5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳,威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令;

  7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强索(suǒ)金钱或物品(pǐn);

  11、画(huà)侮辱画(huà);

  12、网上(shàng)欺凌,即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

  限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人身损害,学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责的,应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任。

  第一千二百零(líng)一条(tiáo)

  无民事行为能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间,受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第(dì)三人人(rén)身损害的,由第(dì)三人承担侵权责任;幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承(chéng)担相应(yīng)的(de)补充责任。

  幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后,可以向第三人追(zhuī)偿。

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