校园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不(bù)觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕(pà)事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害(hài)者的身心深受(shòu)煎熬。2升是多少斤啊 2升是多少毫升

　　校园欺(qī)凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没2升是多少斤啊 2升是多少毫升有朋友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北京(jīng)市(shì)中(zhōng)小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发(fā)生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须(xū)完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第(dì)三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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