校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱(ruò)小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调(diào)查时间有要求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上报也(yě)做(zuò)出(chū)了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例(lì)如(rú)北京市东城区(qū)在(zài)实(shí)施方(fāng)案中明确提(tí)出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单(dān)位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么(jiào)委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具(jù)有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构以外(wài)的第(dì)三(sān)人人身损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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