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  画室(shì) 速写(xiě),画(huà)画速(sù)写教学视(shì)频(pín)是速写培(péi)养敏锐的观察力和造(zào)型能力,不仅是基础训练中(zhōng)贯穿(chuān)始终的课题(tí),也是造型艺术(shù)中(zhōng)各专业的一门必修课程的。

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画室 速写,画画速写教学视(shì)频(pín)

  速写培养(yǎng)敏锐(ruì)的观察力和造型能力,不仅是基础训(xùn)练中贯穿(chuān)始终的课题,也是造型艺术中各专业(yè)的一门(mén)必修课(kè)程。

  最初画速(sù)写一定要掌握结构、比(bǐ)例、动态、重(zhòng)心。

  一(yī)、结

  速(sù)写(xiě)培养敏锐的观察力(lì)和(hé)造型能力,不仅是(shì)基础训练中贯(guàn)穿始终(zhōng)的课题,也是造型艺术中各专(zhuān)业的(de)一门必修课程。

  最初画速写(xiě)一定要掌握结构、比例(lì)、动态、重心。

  一、结(jié)构和比例

  速写的(de)目的在于(yú)培养正确(què)的观察(chá)方法及严格的造型(xíng)能力。

  写生者必须具(jù)备扎实、熟练的人体解剖知识,这样在写生中(zhōng)才能做到(dào)游刃(rèn)有(yǒu)余,人体的内部结(jié)构是没有变化(huà)的(de),变化(huà)的只(zhǐ)有随着人(rén)体运动的动态(tài)、衣纹等。

  因(yīn)此,线的运用与(yǔ)结构有(yǒu)着(zhe)密不(bù)可分(fēn)的关系,表现方法要(yào)为表现结构服(fú)务。

  比例就是老师常说(shuō):“立七坐五蹲三半”。

  人体立姿为七个头(tóu)高(立七),坐(zuò)姿为(wèi)五个头高(坐(zuò)五),蹲姿为三个半头(tóu)高(蹲三半),立姿手臂(bì)下(xià)垂时,指尖位(wèi)置在大腿(tuǐ)二分一处。

  二、动态(tài)

  速写人物有静(jìng)、动两种(zhǒng)姿势。

  站、坐(zuò),属(shǔ)静(jìng)态,走、跑,是动态。

  画速写,能够“首观动态”,画之前,就(jiù)得(dé)对人体的各种动作(zuò)规律,做到了如指掌,成竹(zhú)在胸(xiōng)。

  速写时(shí)才有底气。

  临场时,才会忙而不乱,处而不惊。

  若能这般(bān),我(wǒ)看(kàn)关键是,在静态中(zhōng)要懂得(dé)稍息的原理,在(zài)动态中要掌握走(zǒu)动(dòng)的500万越南盾是多少人民币,1人民币=规律。

  还(hái)要明(míng)白(bái),什么是重心、重心线和支撑面。

  速写要从大体(tǐ)出发(fā),画人物,要(yào)化繁(fán)为简,学(xué)会(huì)简笔(bǐ)画。

  让(ràng)线条概括、简约、整(zhěng)体。

  看速写(xiě)动(dòng)态(tài)时要(yào)把握整(zhěng)个关系,画(huà)准动态主线和支(zhī)线。

  三(sān)、重心

  重心:指的(de)是人体平衡靠(kào)重心的稳定,重心是指物(wù)体的重力的中心。

  人体站立的重(zhòng)心分为无外(wài)力情况和有外(wài)力情况。

  在无外力的情(qíng)况下,重心(xīn)可以以锁骨窝(wō)为标准,在双脚着力的情(qíng)况下(xià),重心一般(bān)在两脚(jiǎo)之间或略偏脚着力(lì)重的一边;在单脚吃(chī)重的(de)情况下,锁(suǒ)骨窝的垂(chuí)直(zhí)线会落在着力脚(jiǎo)的内侧脚踝。

  速(sù)写(xiě)人的身体形态(tài)是很有特点的。

  要看模特整个身体(tǐ)姿态趋势。

  (比如(rú)向(xiàng)左倾斜的人,重心就(jiù)在左(zuǒ)腿,但是右(yòu)腿(tuǐ)是浮(fú)着的,那(nà)整个身(shēn)体的重心绝(jué)对是落到着(zhe)力的那条腿上的(de))

  人(rén)物的运动就是重心和着力点的不断(duàn)移动。

  如果(guǒ)大(dà)家想(xiǎng)表现出一500万越南盾是多少人民币,1人民币=定的动(dòng)感,那就要学会利用重心(xīn)和(hé)着力点的理论(lùn)。

  从(cóng)某种方(fāng)面(miàn)来说:当人(rén)物的重心落空时(shí)(就是不(bù)在中心线上时),人体会显得“不稳”,如果大家能够利用好这种“不(bù)稳”,就会使人物的动感加强。

  速写(xiě)的技巧提(tí)升(shēng)需(xū)要长期大(dà)量的练习,多临摹,多(duō)借鉴。

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