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第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发

第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说(shuō)中反复(fù)的作用和表达(dá)效果,反复的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格式是反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达效果分别(bié)是:一、作用:强调,增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作用和表达效果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式

  反复的作用和表达效果分(fēn)别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈(liè)情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有序,而(ér)又回环起(qǐ)伏,充满语言美(měi)。

  二(èr)、表达效(xiào)果(guǒ):

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突(tū)出景(jǐng)物的特征,使人如见其形,突出形象性(xìng)。

  反复的概(gài)念:

  反复就第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发是(shì)根(gēn)据表达(dá)需要,有意让句子或词语重复出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了(le)强调某种意(yì)思,突出某(mǒu)种情感(gǎn),特意重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等(děng)。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ),达(dá)到强调的(de)目的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不(bù)在沉默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词,表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或(huò)句子反(fǎn)复:

  有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结构安排的需要,要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子(zi)。

  例句(jù):大山原(yuán)来(lái)是这样的!月亮原来(lái)是这样的(de)!核桃树原(yuán)来(lái)是这样的(de)!香雪走着(zhe第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发),就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连(lián)续三次反复使用“原来(lái)是这(zhè)样的”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在(zài)诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

  例(lì)句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头的(de)一大段。

  简(jiǎn)析(xī):通过反复的强调,一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情,同时也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她的冷漠,有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建第一次染发对头发伤害大吗,三类人不适合染发礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答题(tí)格式

  反复:突(tū)出思想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上启下,层次清(qīng)晰(xī);多次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁(fán),以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气(qì)等(děng);

  其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:

  比喻:化平淡为生动(dòng),化深奥为浅显,化抽(chōu)象(xiàng)为具体。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于(yú)对(duì)话,交流情感(gǎn)。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了(le)+对象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏升(shēng)中(zhōng),增(zēng)强气势;叙(xù)事透辟(pì),条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增强了语势(shì),加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛(fēn),增强(qiáng)感染力,增强联想;创造气(qì)氛(fēn),揭示(shì)本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增(zēng)强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调(diào),加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设(shè)问:自问自(zì)答,引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意(yì)和思(sī)考,使文章有起伏。

  答(dá)题(tí)格式:强调,加强语气等;

  对(duì)比:使所表现的事(shì)物特(tè)征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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