音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业是音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会(huì)主义市场经济(jì)建设(shè)和教(jiào)育改革(gé)发展需要(yào)的(de)具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的(de)专(zhuān)门人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐(lè)也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一(yī)个(gè)学士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或博(bó)士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和(hé)资源来(lái)专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门(mén)的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学(xué)生(shēng)将学(xué)习音乐(lè)技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一(yī)课程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一(yī)系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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