郑强老师引发(fā)了(le)不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师(shī)目(mù)前担任太原理工大学的党(dǎng)委书(shū)记，职位(wèi)已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由于(yú)郑强(qiáng)老师为人直(zhí)爽，说话一针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的(de)每次发言大都会引发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是(shì)看(kàn)中(zhōng)了郑强在教育界(jiè)举足轻重的(de)地位以及(jí)颇高的(de)人气。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官员(yuán)、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng)，恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来的官(guān)员，使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑(zhèng)强在(zài)演(yǎn)讲的过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官(guān)员离席了，整个(gè)演讲席的前排空(kōng)出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大(dà)概看出了这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官(guān)员领(lǐng)导(dǎo)：“不(bù)要以为(wèi)是你(nǐ)们(men)给大(dà)学面子，邀(yāo)请你们来(lái)，是大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲，就(jiù)是(shì)走个(gè)过(guò)场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应该(gāi)给(gěi)学(xué)生树立好(hǎo)榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些(xiē)人，是知识分子(zi)的风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去就(jiù)是出席开幕式而(ér)已，又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了，面子上过不(bù)去罢(bà)了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场，是(shì)在(zài)乎面子(zi)？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行(xíng)程忙，事(shì)多(duō)，如(rú)果真有(yǒu)急(jí)事(shì)，中途(tú)离场，也情有(yǒu)可原。

但如(rú)果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉(jí)，那就(jiù)无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用(yòng)，如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下(xià)去呢。

做任何事，都需要(yào)耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都可(kě)能是一时(shí)热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看(kàn)到有(yǒu)人中(zhōng)途离(lí)席，必然(rán)当(dāng)作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若无(wú)其事地继续(xù)提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错，这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大楼之谓也(yě)，有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大学真正的目的，是培养学生(shēng)，是教书育人(rén)，是(shì)产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的(de)批评(píng)，是否有助于(yú)大学的进(jìn)步，学生的(de)培养，仁(rén)者见仁，智者(zhě)见智。

个人看(kàn)来，高校中(zhōng)有郑强如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心(xīn)，不怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想法(fǎ)，对高校(xiào)是件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均(jūn)一致的高(gāo)校(xiào)，大抵是没有太大的创新力的。

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