春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)？春天的(de)声音排比句可以使春天的(de)声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢以及春天的(de)声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了(le)什么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是什(shén)么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息(xī)的(de)排(pái)比句，用排比句来描写春天(tiān)的(de)句(jù)子等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的(de)季节与北(běi)半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或(huò)以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或(huò)相(xiāng)似、语气(qì)相同的词组或(huò)句(jù)子(zi)并排(pái)在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个(gè)句(jù)子(zi)或以上的并(bìng)列句子也可(kě)以称为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明(míng)的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢(yì)、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiā铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处n)的(de)声(shēng)音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天的(de)描写更加(jiā)生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生(shēng)动形象地写出春天的特点，又有了拟人(rén)化(huà)之(zhī)后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨(yǔ)润物的(de)声音；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声(shēng)音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的美妙(miào)，春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资(z铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处ī)料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有(yǒu)63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示(shì)两种(zhǒng)不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人(rén)的言行或思(sī)想感情(qíng)，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构(gòu)形式相同(tóng铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处)或(huò)基本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对(duì)或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意，故意(yì)先提(tí)出问(wèn)题，然后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称(chēng)激(jī)问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意思，用(yòng)肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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