工科与理科(kē)是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科(kē)是理科和工(gōng)科的区别(bié)总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实际应(yīng)用(yòng)；理学培(péi)养的目标是科(kē)学家，工学的(de)培(péi)养目标是工程(chéng)师的(de)。

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工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工(gōng)学(xué)的培(péi)养目(mù)标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的(de)工(gōng)科专业如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信(xìn)息工(gōng)程(chéng)、化学(xué)工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材(cái)料科学(xué)、计算机、信息、电子、机(jī)械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通(tōng)过氯化钾相对原子质量是多少，想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设计(jì)、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将(jiāng)自然科学(xué)原(yuán)理(lǐ)应用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门所形(xíng)成的诸多工程(chéng)学科(kē)也称为工科或(huò)工(gōng)学。

　　工科是(shì)应用数学、物(wù)理学、化学等(děng)基(jī)础(chǔ)科学的(de)原理，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技(jì)术经验而(ér)发展起来(lái)的(de)学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相(xiāng)应的工程(chéng)领(lǐng)氯化钾相对原子质量是多少，域从事规划、勘(kān)探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理(lǐ)等(děng)方(fāng)面工(gōng)作的高(gāo)级工程氯化钾相对原子质量是多少，(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要(yào)培养(yǎng)实际应用能力(lì)的(de)工作人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适应高技术(shù)发(fā)展的需要(yào)而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科。

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