相对(duì)评价和绝对评(píng)价(jià)区别举例(lì)，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术是相对评价和绝对评价区别(bié)：相对评价是在被评价(jià)对象的群(qún)体(tǐ)中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群(qún)体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该群体中每(měi)一(yī)成员的(de)相对优势的(de)。

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相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区别(bié)举例，相对评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价区别举例现代教育技(jì)术

　　相对(duì)评价和(hé)绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对评价是(shì)在被评(píng)价对象的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群体中每(měi)一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的(de)集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评(píng)价对象达(dá)到目标(biāo)基准绝对位置的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可以了(le)解学生之间的(de)差异，便(biàn)于比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比(bǐ)较客观(guān)，如果评(píng)价是准确的，那么评价之后，每个(gè)被评价(jià)者都可以明(míng)确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价(jià)和绝对性(xìng)评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价(jià)又(yòu)称(chēng)目标参照性评价，是用目标参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性(xìnkono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗g)评价，是用常模参照性测验(yàn)对学生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试(shì)题来测量学生的(de)学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了(le)教(jiào)学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依据学(xué)生(shēng)个(gè)人的成绩在该班(bān)学(xué)生成(chéng)绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩(jì)优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价(jià)，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学考试、驾照考试(shì)等。

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