小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列数字四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学(xué)的(de)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇(zhèn)将两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条理(lǐ)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别平(píng)行的(de)四边(biān)形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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