朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆了(le)在日本(běn)东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气(qì)的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待(dài)的(de)原因，带有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶(è)。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热(rè)心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希(xī)望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中(zhōng)的(de)情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现(xiàn)了作(zuò)者对(duì)藤(téng)野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依(yī)然(rán)是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会的(de)现状的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说(shuō)，从(cóng)细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个(gè)客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服(fú)包(bāo)了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得(dé)利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送(sòng)到(dào)一(yī)封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片(piàn)都有的(de)，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真理的理想，去日(rì)本(běn)留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门(mén)学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的(de)藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学(xué)教(jiào)授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下(xià)，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来(lái)自(zì)弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其(qí)御用文人的迫(pò)害(hài)，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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