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　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较好音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

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　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业(yè)，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排(pái)与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来，创(chuàng)作(zuò)某(mǒu)些即便(biàn)没(méi)有最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有(yǒu)可能(néng)改变一首音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多(duō)数学校都(dōu)会(huì)要求你(nǐ)有一个学士学位，而大(dà)学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课(kè)程(chéng)可(kě)以为自己在(zài)大学所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究(jiū)生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐(lè)、信蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗号(hào)处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都拥(yōng)有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能(néng)和自(zì)己的风格，并获(huò)得在(zài)不断发展的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的(de)一系列(liè)工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会(huì)太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流(liú)行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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