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  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的意思是(shì)只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?这句话(huà)出(chū)自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全(quán)句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用(yòng),只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其(qí)时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷(qióng)困(kùn)潦倒之(zhī)人(rén)住的(de)陋室。

  将(jiāng)复何(hé)及(jí):又怎么(me)来得及(jí)。

悲守穷庐将复何(hé)及的出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之(zhī)行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无(wú)以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志(zhì)无(wú)以成学。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁则(zé)不能(néng)治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去亲家公亲家母是什么意思,梦见亲家母是什么意思,遂成枯落(luò),多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守(shǒu),从宁静来(lái)提高(gāo)自身的修养,以节俭来培(péi)养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法明确志向,不(bù)排除外来干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来自学习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无法增长才(cái)干,没(méi)有志向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而(ér)飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所(suǒ)亲家公亲家母是什么意思,梦见亲家母是什么意思用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什(shén)么(me)

   “悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么(me)来(lái)得及(jí)呢?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一(yī)封家书。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐将复何及的(de)意思(sī)

   及:来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自(zì)《诫(jiè)子书(shū)》,《诫(jiè)子书》是(shì)三国时期政治家(jiā)诸葛亮(liàng)临终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻的一封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位(wèi)品格高洁、才学(xué)渊博的父亲(qīn),对(duì)儿(ér)子的(de)殷殷教诲与无限期(qī)望尽在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子(zi)书(shū)》全文(wén)

   夫(fū)君子(zi)之行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学(xué)也。

  非(fēi)学无以广才,非志无以(yǐ)成学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则(zé)不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及(jí)!

   翻译: 君子的行(xíng)为操守(shǒu),从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确(què)志(zhì)向(xiàng),不排除外(wài)来干扰无法达(dá)到远(yuǎn)大目标。

  学习必(bì)须(xū)静(jìng)心专一,而才(cái)干来自(zì)学习。

  所以不学(xué)习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没(méi)有志向就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无(wú)法芹液昌振奋精神,急躁冒(mào)险就(jiù)不(bù)能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫子书》的(de)启示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修(xiū)养身(shēn)心(xīn),静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们(men)生活务必(bì)要节俭,并(bìng)以此培养自己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁(níng)静,才能做到志存高(gāo)远。

  内心宁(níng)静才能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊(pō)才能含(hán)英咀(jǔ)华,内心(xīn)开阔才(cái)能登(dēng)高(gāo)望远(yuǎn)。

  无论(lùn)工作(zuò)还是生活(huó),只有静下心来才(cái)能更好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学(xué)须静也”、“才(cái)须(xū)学也(yě)”,告诉(sù)我们学(xué)习既(jì)要(yào)有宁静的学习环(huán)境更要有(yǒu)专(zhuān)注、平和的学(xué)习心境!“非学(xué)无以广才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步阐述了学习的(de)增值力(lì)量。

  立志是成学(xué)的前(qián)提,不努力(lì)学习,就不能增加自己(jǐ)的才干;但在学习的过程中,决心和毅(yì)力非常重(zhòng)要,缺乏了意(yì)志力,就会(huì)半途而(ér)废。

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