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关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少

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  带符号搬家法(fǎ)

  当一个计(jì)算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号(hào)时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不变号(hào),括号前是减号,括号(hào)里要变(biàn)号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添(tiān)括号时,括(kuò)号前是(shì)乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想(xiǎng)要巧(qiǎo)算,首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一位(wèi)数中,那(nà)两个数相加等于(yú)10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相加等于10,我们(men)把他们叫做(zuò)好朋友数。

破十法

  加法学会(huì)了,现在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知(zhī)道15是一个(gè)两位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个(gè)10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所(suǒ)以(yǐ),可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年(nián)级数(shù)学(xué)快速口算方法

  只要熟练(liàn)掌(zhǎng)握计算法则和运算顺(shùn)序,根(gēn)据题目本(běn)身的特点(diǎn),使(shǐ)贺咐(fù)埋用合理、灵(líng)活(huó)的计算方法,化(huà)繁为简,化难(nán)为易(yì),就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先为(wèi)大(dà)家(jiā)介绍5个速(sù)算技巧:

  1. 方法一:带符号搬(bān)家(jiā)法

  当一个计算(suàn)题(tí)只有(yǒu)同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又(yòu)没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时,括号前是加号,括号里不变号(hào),括号前是(shì)减(jiǎn)号,括(kuò)号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中(zhōng)添(tiān)括号时,括号前是(shì)乘(chéng)号,括(kuò)号里不关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算(suàn)中去括号时,括号前是加号,去(qù)掉括号不变号,括号前是减号,去掉括号要变号(原(yuán)来括号里的加,现(xiàn)在要变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除(chú)运(yùn)算中(zhōng)去(qù)括号时,括号前是(shì)乘号,去掉(diào)括号不变号,括(kuò)号(hào)前是除号(hào),去掉括号(hào)要(yào)变号(hào)(原(yuán)来(lái)括(kuò)号里的乘,现在就(jiù)要变为除;原来是(shì)除,现在就要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法(fǎ)三:乘(chéng)法分配律法(fǎ)

  分配法

  括号(hào)里是加或减运(yùn)算(suàn),与另一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数的提取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑(còu)整法

  看(kàn)到名字,就知(zhī)道这(zhè)个方法(fǎ)的含义。

  用此(cǐ)方法(fǎ)时(shí),需(x关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少ū)要注(zhù)意观察,发现规律(lǜ)。

  还要注意还哦,有(yǒu)借有还,再借不(bù)难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法(fǎ)

  拆(chāi)分法(fǎ)就是为了方便(biàn)计算(suàn),把(bǎ)一(yī)个数拆成(chéng)几个数。

  这需要掌(zhǎng)握(wò)一些(xiē)“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还(hái)要注意(yì)不要改变(biàn)数(shù)的大小(xiǎo)哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练(liàn)运用速算(suàn)方法,需要通过(guò)持之(zhī)以恒的练习,提(tí)升计算能简(jiǎn)液力,这(zhè)样,无论平(píng)时做(zuò)作业还是考试都能(néng)游刃有余。

  建议家长每天抽(chōu)出(chū)5分钟时间,帮(bāng)助孩(hái)子进(jìn)行(xíng)口(kǒu)算练(liàn)习,培养孩子快(kuài)速、准确口算的(de)能力(lì)。

  在练习过程(chéng)中,也(yě)要记录好用时,做完后马上核(hé)对正误(wù),并分析做错的原因。

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