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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不(bù)记得过去的(de)事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务要勉励，身体力行(xíng)，不(bù)要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基(jī)本(běn)含义(yì)：

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起(qǐ)情感和时间，还有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍(biàn)认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被(bèi)动(dòng)的(de)。就是说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。为了避免将重要(yào)的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕(pà)我忘记(jì)了(le)怎么回复她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下(xià)来，或者(zhě)使(shǐ)用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放(fàng)在(zài)自(zì)己(jǐ)能(néng)够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与(yǔ)其联(lián)系之事(shì)件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和(hé)时间(jiān)以(yǐ)及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某件事(shì)，而(ér)不能选择去忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有空时(shí)解(jiě)决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园老师平时(shí)工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十个学生(shēng)，自然(rán)是忙(máng)不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候，希(xī)望家(jiā)长能(néng)够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这(zhè)样就(jiù)能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与(yǔ)关(guān)心(xīn)也是至关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总(zǒng)是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话，老师自12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程然会对我们的孩子有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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