但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思-橘子百科-橘子都知道

但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程是医(yī)学基础课基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样(yàng)学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的(de)人(rén)体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的学(xué)习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学护(hù)理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以报名参(cān)加成年人(rén)自考，选择(zé)护(hù)理专业(yè)即可。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就业前景也(yě)是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道(dào)现在(zài)护理专业已(yǐ)经(jīng)被(bèi)列为(wèi)了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来(lái)的很长一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护(hù)士(shì)还是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊(shū)型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业的大学本科(kē)生(shēng)在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身(shēn)必须要特别但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思(bié)的热爱这个(gè)行业(yè)，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是(shì)哪一(yī)个(gè)专业，我们都必须要付(fù)出全部的精力，这样我们在(zài)这个专业上面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么(me)是病态(tài)，认识(shí)了(le)病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神(shén)奇(qí)的(de)功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循环(huán)，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可(kě)见的(de)，只能(néng)凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机(jī)制尚(shàng)未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现象存在好(hǎo)多种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质(zhì)与能量的代(dài)谢过(guò)程，要记很多极(jí)其复杂的化(huà)学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比(bǐ)如在(zài)记忆人体八种(zhǒng)必须氨(ān)基酸时，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提(tí)出来组成一句相对容易记(jì)忆(yì)的(de)话“一两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得(dé)牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字(zì)都是外文翻译的(de)，只是些(xiē)无意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为(wèi)例(lì)，总论中(zhōng)指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是(shì)指“与用药(yào)目的无(wú)关，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类乃至每(měi)一种药物(wù)都(dōu)有其不良反应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作(zuò)用如(rú)果符合(hé)治疗(liáo)目(mù)的，就是治(zhì)疗(liáo)作(zuò)用；如(rú)果不符合用药目的(de)，就成了(le)对用(yòng)药者不利的(de)不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们(men)会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就会(huì)学到(dào)很多养生的理念、经(jīng)络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传授(shòu)给患者，对(duì)自己而言也是受(shòu)用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适(shì)的时候，也可以实地(dì)操作一(yī)下，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的(de)实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药(yào)车行走时需(xū)要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均(jūn)匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找领导处理，原则(zé)是不能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推(tuī)卸责(zé)任，而是一个(gè)技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段时间让(ràng)患(huàn)者(zhě)情绪冷静(jìng)下(xià)来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重新(xīn)审视(shì)自(zì)己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人(rén)逃课(kè)，期末考试(shì)也不为难(nán)大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松(sōng)的课程(chéng)外(wài)，护理(lǐ)学院(yuàn)开设的重(zhòng)头课(kè)，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一门(mén)理论联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人(rén)，如何填写各种(zhǒng)表单，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实(shí)施的(de)各种(zhǒng)护(hù)理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者(zhě)就涉及到如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信息传(chuán)达的(de)作(zuò)用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理(lǐ)痛(tòng)苦的(de)时(shí)候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会(huì)起(qǐ)到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良(liáng)好的(de)护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这其中也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀(xiù)的(de)护理(lǐ)人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还(hái)具备一(yī)定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社(shè)会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门课程都会有(yǒu)每(měi)周一(yī)次临床见习的机会，大致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动与病人(rén)交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护(hù)理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊过的(de)病例，提(tí)出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的(de)内容(róng)也(yě)是很(hěn)实用的。

　　比(bǐ)如说外科护(hù)理学(xué)，主要(yào)是介绍手(shǒu)术(shù)及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三(sān)个部分，像一般手术(shù)病人术后(hòu)通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不能(néng)根据(jù)其他(tā)患者的(de)经(jīng)验来(lái)判断另一(yī)个(gè)患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述(shù)的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等等情(qíng)况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较(jiào)关(guān)心的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道(dào)手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右(yòu)，如无其他不适可以开始进食；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食(shí)，之后视(shì)病人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而(ér)且(qiě)要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的(de)食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下(xià)床活动的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以及耐(nài)受程度循(xún)序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐(zhú)步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一年半的(de)护理(lǐ)实习与半年的医(yī)疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着护士(shì)老师从(cóng)事护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先(xiān)要对病人(rén)负责。

　　在医院你要(yào)面对的对(duì)象是病人，不是数据不是机器，而是(shì)一个(gè)个(gè)生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就(jiù)是(shì)大问题，大(dà)到你不能(néng)承担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比(bǐ)如输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括：操作前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自(zì)己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要(yào)比普通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的(de)各项防护(hù)制度(dù)，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要对自(zì)己的(de)学业负责，临床的(de)老师都很繁(fán)忙，带的(de)学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多上心(xīn)，多学多看(kàn)多(duō)做多问(wèn)，而且还(hái)要(yào)做到(dào)及时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的(de)病症或操作(zuò)，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的(de)理解及积(jī)累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不(bù)是从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是(shì)可以考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多时(shí)候能够(gòu)派上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很多人都(dōu)向(xiàng)往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身(shēn)上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时(shí)间金钱(qián)来做(zuò)美容护(hù)理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作(zuò)，每(měi)天(tiān)的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从(cóng)事这(zhè)个行(xíng)业的话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护(hù)理这个(gè)专(zhuān)业(yè)越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决定性(xìng)的作用，它(tā)的好坏就可以看(kàn)出这个医(yī)院的(de)医(yī)疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的重要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队，但(dàn)是(shì)最主要的还(hái)是自(zì)己的学习能(néng)力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其次，如(rú)果学(xué)校(xiào)组织有在医(yī)院实习的话，要好好的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须(xū)运(yùn)用到临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的(de)四(sì)个方面就是稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民(mín)服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一定要(yào)有(yǒu)崇(chóng)高(gāo)的职业精神(shén)和为人(rén)民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有时(shí)候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休(xiū)息(xī)，那么这(zhè)个时候一(yī)定要有集体主(zhǔ)义精(jīng)神，在(zài)集体(tǐ)利益和(hé)个(gè)人利益(yì)不(bù)冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛(fēn)围浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要(yào)的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识技能(néng)的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态(tài)，好好(hǎo)学(xué)习(xí)专业的(de)护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是(shì)最(zuì)好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就(jiù)可(kě)以了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学(xué)什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程(chéng)：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心(xīn)理学(xué)、医学(xué)伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的(de)数(shù)量远远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院的(de)医生和(hé)护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远(yuǎn)达不到(dào)卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国际医(yī)疗市(shì)场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出(chū)地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全(quán)球其他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人力资(zī)源公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。