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诫勉谈话影响期是多长时间,诫勉谈话受影响吗

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题西林壁古诗的诗意哲理,题西(xī)林壁的意(yì)思和哲(zhé)理

  《题西林壁(bì)》是一首(shǒu)诗(shī)中有画的写景诗,又是一首哲(zhé)理诗。

  这首(shǒu)诗告诉我们想认(rèn)清事(shì)物(wù)本(běn)质,就要从各个角度去观察,既要客观,又要全(quán)面。

《题(tí)西林壁》古(gǔ)诗原文

  题西(xī)林(lín)壁

  宋·苏轼

  横看成岭侧(cè)成(chéng)峰,远近(jìn)高低(dī)各(gè)不同。

  不识庐山真面目,只缘(yuán)身(shēn)在此山中(zhōng)。

《题西林壁》注释(shì)及翻译

  注释(shì):

  题西林(lín)壁:写在西林(lín)寺的墙壁上。

  西林寺在(zài)庐(lú)山西麓。

  题:书写,题(tí)写。

  横看:从正(zhèng)面看。

  庐(lú)山总是(shì)南北走向(xiàng),横看就是从东面(miàn)西面看。

  侧:侧面。

  各不同:各不相同。

  不识:不能认识(shí),辨别。

  真面目:指庐山真实的景色(sè),形状。

  缘:因为;

  由(yóu)于。

  此山:这座山,指庐山。

  西林(lín):西(xī)林寺,在现在江西省(shěng)的庐山(shān)上。

  这首诗是(shì)题在寺(sì)里墙壁上的。

  翻译:

  横看(kàn)是蜿蜒山(shān)岭(lǐng),侧看是(shì)险(xiǎn)峻(jùn)高(gāo)峰(fēng),远近高低看(kàn)过去,千姿百态不相(xiāng)同。

  之所以不能(néng)认识庐山的真(zhēn)实面目(mù),只是因为身处在这(zhè)层峦叠嶂的深山中。

《题西林壁》蕴含的哲理

  这首(shǒu)诗(shī)启(qǐ)示我(wǒ)们(men),现实(shí)生活(huó)中的(de)事物千姿(zī)百态,纷(fēn)繁(fán)复杂,身处其中往往(wǎng)很难(nán)看清(qīng)事物的本质。

  如果不全方位、多(duō)角度冷静客观地(dì)去观察(chá)与分析,就容易(yì诫勉谈话影响期是多长时间,诫勉谈话受影响吗)因为主客观的局限,被表象所(suǒ)迷惑,难以(yǐ)准确全面认识事物。

《题西林壁》赏析

  这首《题西林(lín)壁》以理语(yǔ)入诗,写得既有情趣,又有理趣(qù)。

  元丰(fēng)九年(1084年)苏轼由黄州(zhōu)团练(liàn)副使改任(rèn)汝(rǔ)州(zhōu)刺史,他特地过(guò)江登临庐山,游(yóu)山十余(yú)日,并在西林寺写下这首题壁诗。

  诗人从(cóng)自己独特的(de)观察和感(gǎn)受出发,勾画出庐山(shān)的千姿百态,秀美迷(mí)人。

  但是,这不是一首纯(chún)粹讴歌壮丽山河的(de)写景诗,作(zuò)者(zhě)在措写景物中,用形(xíng)象化的语(yǔ)言表达(dá)了一个深刻的(de)哲理。

  前两句(jù)“横(héng)看成岭侧成(chéng)峰(fēng),远近高低各不同(tóng)”,虽然只是粗略的勾(gōu)画,没有细致(zhì)具体的(de)描绘,但是却从人们正(zhèng)视、侧看、俯瞰、仰视、遥望、近察中(zhōng),从人们立足点(diǎn)、观察点的不断变换中,写出了庐(lú)山的多姿多采,神奇莫测(cè)。

  后两句“不识庐山(shān)真(zhēn)面目,只缘身在此(cǐ)山中”,写诗人在观察(chá)中得到的启(qǐ)示。

  苏(sū)轼向生(shēng)活(huó)的深处开掘,把观感和哲理结合起来,从而(ér)阐明了(le)一个深刻的道理:只有从(cóng)不同的方面了解事物(wù),既深入它(tā)的内部细察(chá)精神实质,又站到事(shì)物之上,总观(guān)它的全貌,才能给事物(wù)以正确(què)的(de)认识(shí)。

  清代的王国(guó)维(wéi)在《人间(jiān)词话》中说(shuō):“诗人对宇(yǔ)宙人生,须入乎其(qí)内,又须出(chū)乎其外(wài)。

  入(rù)乎(hū)其内(nèi),故能写之,出乎其外(wài),故能(néng)观之。

  ”苏轼的《题西(xī)林壁》正形象化地说明了这一(yī)道理。

题西(xī)林壁的意(yì)思和哲理

   《题西林壁》是宋代文学(xué)家苏轼的(de)诗作。

  这是一(yī)首诗中(zhōng)有画的写(xiě)景(jǐng)诗,又是一首哲理(lǐ)诗,哲理(lǐ)蕴含在对庐山(shān)景(jǐng)色的描(miáo)绘之中(zhōng)。

  前两句(jù)描(miáo)述了庐山不同(tóng)的形态变化。

  

  

  

   题西林壁

   苏轼

   横看成岭侧成(chéng)峰,远近高低(dī)各不同(tóng)。

   不识庐山(shān)真面目,只缘身(shēn)在此(cǐ)山中。

   译烂敬稿文

   从正面、侧面看庐山山饥孝岭连绵(mián)起伏、山(shān)峰耸立,从远处(chù)、近处、高(gāo)处、低处看都呈现不同的稿(gǎo)液样子。

   之所(suǒ)以辨不(bù)清庐山真正(zhèng)的面(miàn)目(mù),是因为我身处在(zài)庐山(shān)之中。

   创作背景

   苏轼于(yú)公(gōng)元1084年(神宗元丰七年)五月间由黄州贬所(suǒ)改迁(qiān)汝(rǔ)州(zhōu)团练副使,赴汝州时经过(guò)九(jiǔ)江,与友(yǒu)人参寥同(tóng)游(yóu)庐山(shān)。

  瑰丽(lì)的(de)山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。

   哲理(lǐ)是什么

   哲理(lǐ)蕴含(hán)诫勉谈话影响期是多长时间,诫勉谈话受影响吗在对庐(lú)山(shān)景(jǐng)色的(de)描(miáo)绘之中.它告(gào)诉我们这样一个道理(lǐ):现(xiàn)实生活中的事物千姿百态,纷(fēn)坛复(fù)杂(zá),身处其中往(wǎng)往很难一下(xià)字(zì)看清楚它(tā)的(de)本质;如果不是(shì)处在错综复杂(zá)的事物之处(chù),不是全方(fāng)位.多角度冷(lěng)静客观的深入观察与分析(xī),就(jiù)容易因为个人的局(jú)限被局部现象所迷惑,对事物就难(nán)有全面正确的认识。

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