为什么突然之间会有那么(me)多人好奇关注香港的李恩童个人(rén)资(zī)料(liào)简历，这其(qí)实还是因为王牌综艺节目《奔跑吧》播出的缘(yuán)故，李恩(ēn)童作为素(sù)人嘉宾(bīn)参加了一起《奔跑(pǎo)吧(ba)》，没(méi)想到给大家留(liú)下(xià)了深刻(kè)的(de)印象，于(yú)是李(lǐ)恩童的各(gè)种(zhǒng)资料都(dōu)开始遭(zāo)到(dào)大家的(de)深扒(bā)，还有一(yī)些吃不着葡萄非(fēi)说葡(pú)萄酸的网友直(zhí)言李(lǐ)恩童的成(chéng)绩(jì)都是靠家里面(miàn)的背(bèi)景，样(yàng)貌(mào)好学识也这么(me)突出(chū)优秀(xiù)，说到(dào)底还不是因为李(lǐ)恩童有一个有钱的父母(mǔ)，要(yào)不(bù)是父母(mǔ)的金钱作为支撑，李恩童想要有现在的成绩(jì)肯定不会(huì)那么轻松(sōng)。还有人(rén)关注(zhù)李恩童胸罩罩杯(bēi)多大(dà)，真是醉了。

去年改版后的《奔跑吧》播出了第(dì)二季节目，在第二季(jì)节(jié)目中除了有明星(xīng)嘉宾(bīn)让大(dà)家印象深刻之外，节目中出现的素人(rén)也给(gěi)人(rén)留下很深的记忆，李(lǐ)恩童就是那时候被外界熟知(zhī)的(de)，参加节目的时候(hòu)李(lǐ)恩童还在上(shàng)高中，一位高(gāo)中(zhōng)生却能说出(chū)熊猫电(diàn)站(zhàn)等(děng)这(zhè)些(xiē)专(zhuān)业术语，真(zhēn)的(de)是让人特别(bié)刮目(mù)相看，等到节(jié)目播出(chū)后深入(rù)了(le)解李恩童的(de)资料(liào)，大(dà)家才知道(dào)原来世界(jiè)上真的(de)有像李恩童这(zhè)样的白富美存在(zài)。

据悉李(lǐ)恩童的祖籍是浙江杭州，曾在(zài)香港耀中国际(jì)学校(xiào)读初中(zhōng)，随后又在(zài)美国俄勒冈主教学(xué)校上学(xué)，平时(shí)喜欢钢琴(qín)、服装设(shè)计、绘画、阅读(dú)的她还热衷于保护(hù)环境(jìng)与(yǔ)社会(huì)服(fú)务，因为从(cóng)小(xiǎo)到(dào)大(dà)读(dú)的(de)都(dōu)是国际(jì)学校，这让李(lǐ)恩(ēn)童(tóng)的英语口语非(fēi)常好，还记得有一次王(wáng)源出席联合国大会(huì)的(de)时候(hòu)吗？当时和王源一(yī)起参加(jiā)活(huó)动的除(chú)了创(chuàng)新(xīn)创业青年领(lǐng)袖黄(huáng)尔诺，联合国环境规划署气候(hòu)行动(dòng)青(qīng)年领袖赵益新，联合国妇女署性(xìng)别平等(děng)青年领袖王(wáng)冕晨等人之外，就有(yǒu)联合(hé)国(guó)开(kāi)发计划署(shǔ)熊猫光伏电站创意(yì)者(zhě)李恩童。

除了(le)这些经(jīng)历(lì)，李恩童(tóng)还橙2015年的巴黎(lí)气候大(dà)会上向前美国(guó)副(fù)总统(tǒng)戈尔提问，一(yī)直(zhí)都对保护环(huán)境非(fēi)常感兴趣的她(tā)在(zài)这(zhè)方面也(yě)做了不少的努力贡献，也(yě)因此在北京举办的“2016能源年会暨(jì)第(dì)二届中国能源(yuán)发展与创新论(lùn)坛”上，作为青(qīng)少年代表发(fā)言的(de)李(lǐ)恩童又一次吸引了全场目光(guāng)，拿到了(le)“全球应对气候变化(huà)项目‘熊(xióng)猫电站(zhàn)’创意奖(jiǎng)”，看看人家这样(yàng)的(de)人生，真(zhēn)的是羡慕不来。

本以为李恩童长得(dé)好看也就算(suàn)了，谁知道(d儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班ào)还这么有才华(huá)，真(zhēn)是人比人气(qì)死人，而样貌好学识佳的李恩(ēn)童(tóng)之所以有这样的发(fā)展除了自(zì)己(jǐ)的(de)努(nǔ)力之外，更离(lí)不开(kāi)的儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班(de)是(shì)有(yǒu)钱的父母，要不是从小在父母(mǔ)的供(gōng)养下李恩童怎么可能有(yǒu)机(jī)会接触这些东西？就是因为李恩(ēn)童(tóng)的(de)父亲在(zài)新能源行业工作，从(cóng)小耳濡(rú)目染的李恩童才会(huì)出落的(de)如此落落大方，都不是(shì)一个起点(diǎn)，普通(tōng)人家的孩子(zi)怎么(me)可能比得(dé)上她。

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