高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为(wèi)全(quán)文(wén)的线索；人(rén)物(wù)上，突出人(rén)物(wù)形象(xiàng)或品(pǐn)质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模(mó)式，小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)和例题(tí)

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题(tí)目(mù)相关(guān)的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁的(de)什(shén)么之情为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　判(pàn)定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体事物、或m是什么意思性取向(huò)具体情(qíng)感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文(wén)，使文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义(yì)）；人(rén)物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。m是什么意思性取向>

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联(lián)系文章内容(róng)，得(dé)出标(biāo)题的(de)深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文章标题(tí)的修辞(cí)手法入手，联系(xì)文章的人物形象及(jí)隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的写作内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思(sī)想入(rù)手，分析标(biāo)题揭示的(de)思(sī)想内容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围(wéi)绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露(lù)情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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