张雪(xuě)峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将自己的业务(wù)范围进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的(de)填(tián)报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门(mén)的(de)公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以及出(chū)众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅(xùn)速在各大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体(tǐ)，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在(zài)教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从(cón对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思g)理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学(xué)生的(de)兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在(zài)争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在(zài)脱(tuō)节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发(fā)现(xiàn)了这件事(shì)存在困难(nán)，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的(de)东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持(chí)度的原因吧(ba)，他(tā)在帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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